Objectifs
Programme
- Entretiens individuels d’accompagnement.
- Analyse de pratiques et mises en situation.
- Travail d’écriture accompagné (reformulation, structuration).
- Utilisation d’outils d’aide à la rédaction (grilles d’analyse, fiches repères).
- Visio accompagnements pour relecture et préparation orale.
| Phase | Période | Durée | Objectifs spécifiques | Contenus / Activités principales | Modalités | 1. Accueil et cadrage du parcours | | 3h | - Présenter la démarche VAE et le rôle de l’accompagnateur- Identifier les expériences pertinentes- Élaborer un planning de travail | - Analyse du parcours professionnel d’Aurélie Sardy- Présentation du référentiel - Élaboration d’un plan de travail personnalisé | Présentiel
| 2. Appropriation du référentiel et repérage des compétences | | 6h | - Comprendre les blocs de compétences du diplôme- Faire le lien entre les activités exercées et les compétences attendues | - Travail sur le référentiel - Identification des activités significatives- Sélection des situations de travail à décrire | Présentiel
| 3. Analyse de l’expérience et rédaction du livret 2 | | 12h | - Rédiger les différentes parties du livret 2- Argumenter les compétences acquises- Structurer les descriptions et analyses | - Accompagnement à la rédaction des situations professionnelles- Aide à la reformulation et à la cohérence du dossier- Travail sur la posture réflexive | Présentiel
| 4. Relecture et finalisation du livret 2 | | 3h | - Vérifier la cohérence du livret 2- Corriger la forme et le fond- Préparer la mise en page et la transmission au jury | - Relecture croisée- Conseils de mise en forme- Finalisation du dossier avant dépôt | 2h présentiel + 1h distanciel
| 5. Préparation à l’entretien avec le jury | | 6h | - Se préparer à la présentation orale- Savoir valoriser son parcours et ses compétences- Gérer le stress et structurer son discours | - Simulation d’entretien avec mise en situation- Débriefing et ajustement des réponses- Conseils de communication | 4h présentiel + 2h distanciel -
Niveaux
Entrée : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
Sortie : Savoirs approfondis (Licence)
Validation
Commentaires validation
- Diplôme Jeunesse et Sports
- Diplôme autres
- Titre ou diplôme homologué
- Diplôme Éducation Nationale